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lunes, 18 de noviembre de 2013

Ecología

  La ecología es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente: la biología de los ecosistemas.

Objetivo
Algunos de los objetivos son:
1° Comprender el desarrollo de la ecología como nueva fuente del conocimiento humano...
2° Conocer, a través del estudio y la discusión, las diversas ramas que conforman la Ecología...
3° Discutir acerca de la importancia de la interrelación entre factores abióticos y bióticos para la expresión de la vida en nuestro país...
4° Discutir la influencia que ejercen los diversos factores FÍSICOS y QUÍMICOS, como la luz solar, temperatura, presión atmosférica, clima, altitud y latitud. O2, CO2, tipo de suelo, etc. sobre los organismos que habitan en las partes terrestre y acuática del planeta donde es posible soportar la vida...
5° Discutir acerca de la relevancia de conceptos ecológicos fundamentales  tales como: niveles tróficos, nicho ecológico, población, comunidad, biósfera, etc...
6° Avalorar las diversas interacciones que se presentan entre los organismos vivos, tales como: parasitismo, comensalismo, mutualismo, etc.

Principios de ecología
  Plantas y animales florecen solo cuando ciertas condiciones físicas están presentes. En la ausencia de tales condiciones, las plantas y animales no pueden sobrevivir sin ayuda de estos, son comensalismos.

Cuidados de la ecología
  Ha llevado muchos años que la conciencia sobre el cuidado del medio ambiente y la naturaleza comience a crece en todo el mundo. A continuación explicaremos formas de cuidar la ecología y el medio ambiente:
1–No dejes encendido artefactos eléctricos que no uses
2–Opta por las bolsas de papel y las bolsas de telas, en lugar que las de plástico.
3–Aprovecha al máximo la luz del sol así puedes evitar las luces eléctricas
4–Si usas aire acondicionado, mantenlo programado en 24º C
5–No derroches agua al bañarte, cepillarte los dientes y regar las plantas
6–No imprimas los mails que no sean necesarios
7 – No uses manguera para lavar el auto o baldear el patio, siempre es mejor usar un balde y controlar el consumo de agua.
8–Utiliza pilas y artículos que se recarguen con energía solar
9 –Evita los viajes en vehículo, el caminar o andar en bicicleta además de cuidar el medio ambiente te ayudara a estar mas saludable.
10- No uses productos descartables, son mucho más contaminantes.

¿De qué nos sirve la ecología?
 Nos sirve para diferenciar lo que le hace bien y mal a nuestro entorno natural y estudia las conexiones de la población con el ecosistema. La ecología tiene la capacidad de predecir el comportamiento de las poblaciones y de las comunidades, basándose en principios generales derivados de datos; aunque la generalización es un poco difícil por las características particulares de cada ambiente y los procesos de interacción de los organismos.

Habitat

En el ecosistema, hábitat es el ambiente que ocupa una población biológica. Es el espacio que reúne las condiciones adecuadas para que la especie pueda residir y reproducirse, perpetuando su presencia.

La tierra y la vida
Las características del entorno físico se encuentran arropadas por un vasto océano de aire, cuyas corrientes arrastran elementos climáticos a todas las partes del mundo, modificándolas en cada fase. El clima no solamente juega un importante papel en la composición del subsuelo, sino que también afecta profundamente a las características de las plantas y de los animales en las diferentes regiones y lo más importante desde nuestro punto de vista a la energía humana.
El hábitat del planeta tierra puede ser de un ambiente amable o cruel, pero todas las especies vivas deben de adaptar su fisiología a través de la selección natural o la mutación, o encontrar defensas apropiadas para enfrentarse a los impactos ambientales.

La vida animal y su refugio
La flexibilidad y la capacidad física de adaptación del hombre es relativamente débil comparada con la de los animales; éstos poseen defensas naturales contra un amplio espectro de climas desfavorables.


Refugio y vida humana
La raza humana encuentra en su entorno las mismas dificultades que el conjunto de la fauna.
Estudios han centrado su interés en la relación entre la energía humana y el ambiente, y según sus postulados las condiciones climáticas óptimas para el progreso humano son:
1. La temperatura media debe oscilar entre 4,4 °C en los meses más fríos hasta alrededor de los 21,1 °C en los más cálidos.
2. Tormentas o vientos frecuentes, para mantener la humedad relativa un poco elevada, excepto en épocas muy calurosas, y proveer lluvia en todas las estaciones.
3. Una sucesión constante de tormentas ciclónicas no demasiado severas como para ser peligrosas, pero si útiles para producir cambios moderados frecuentes en la temperatura.

Clases de hábitats
Los hábitats responden a ciertas características climatológicas, ambientales y geográficas. De esta manera, se han formado diferentes tipos de hábitats, como los siguientes:

  • Pradera
  • Bosque
  • Desierto
  • Montaña
  • Marisma
  • Sabana
  • Region Polar
  • Rio
  • Pantano
  • Arrecife de coral
  • Oceano
  • Playa
  • Quebrada
  • Lago
  • Altiplano

Relaciones Ecologicas

Una relación ecológica es el vínculo que un elemento de determinado ecosistema establece con otro del mismo ecosistema. Estos elementos pueden ser animales, plantas, clima, suelo, etc. Y cuando alguno de ellos realiza alguna acción o cambio, siempre resulta una reacción de sus elementos.

Mutualismo: El mutualismo es una relación ecológica que ocurre entre dos especies que se benefician de la relación. Las cosas ganadas por cada parte son regularmente diferentes. Estas relaciones pueden estar basadas en el alimento, como en los casos en los que una especie gana comida y la otra gana salud. Las aves salvajes en los pastizales frecuentemente siguen a las manadas de animales, como las cebras y a los antílopes, después se alimentan de las pestes que están en su pelaje. Los pájaros obtienen comida, y los animales grandes obtienen protección de las pulgas y de los ácaros. En otros casos, puede haber un elemento reproductor involucrado como en la relación en la que las abejas diseminan el polen.
Depredador y presa: La relación entre un depredador y su presa es tal vez una de las más eficientes y claramente visibles en el mundo natural. Los depredadores pueden estar en la parte superior de la cadena alimenticia o a la mitad, y no todos los depredadores son animales o se alimentan de otros animales; la relación simplemente significa que una forma de vida consume a la otra. Los ejemplos tradicionales de una relación de depredador y de presa incluyen a un zorro y a un conejo, o a un búho y a un ratón. Éste tipo de relación ecológica también se puede aplicar a las situaciones en donde el venado es el depredador y el pasto es la presa, o la planta carnívora es el depredador y la mosca es la presa.
Parasitaria: Una relación parasitaria es una en la que dos especies viven en contacto cercano y una se beneficia mientras que la otra es lastimada. En la mayoría de los casos el huésped no muere, ya que es más valioso para el parásito cuando está vivo. Los insectos son algunos de los parásitos más comunes. Las moscas y las garrapatas infectan a los animales salvajes y domésticos, alimentándose de su sangre mientras que los muerden, les provocan llagas, costras y comezón. Otra relación parasitaria involucra las criaturas como las tenias que viven dentro de un huésped y le roban los nutrientes. Los parásitos atacan a las plantas al igual que a los humanos y a los animales, chupando los jugos y el agua de las hojas y de los tallos.
Neutralismo: El neutralismo es un tipo de relación ecológica que sucede cuando dos especies viven en la misma área y ninguna tiene un efecto positivo ni negativo sobre la otra. Por ejemplo, dos especies de aves pueden compartir el mismo árbol; una especie construye nidos y come principalmente semillas, mientras que la otra vive en los agujeros del árbol y come principalmente insectos. No hay competencia por alimento o refugio, y ninguno de los pájaros necesita del otro para ningún tipo de soporte.
Comensalismo: El comensalismo es una relación simbiótica en la que una parte tiene un beneficio definitivo de su relación con otras especies mientras que las otras especies no son dañadas o ayudadas en ningún sentido. Esto ocurre frecuentemente cuando una especie provee protección, hogar o transporte a otra sin ganar nada a cambio. Un árbol provee un hogar para las aves sin ningún beneficio de regreso, así como los tiburones proveen un lugar para que los percebes se adhieran. En algunos casos, como el ejemplo con el tiburón y el percebe, el beneficio de una especie puede ser doble. Los percebes no sólo tienen un lugar para adherirse que los mantiene a salvo de los depredadores, sino que también pueden alimentarse de las sobras del tiburón.

Recursos renovables y no renovables

Recursos renovables: Un recurso renovable es un recurso natural que se puede restaurar por procesos naturales a una velocidad ‍ superior a la del consumo por los seres humanos. La radiación solar, las mareas, el viento y la energía hidroeléctrica son recursos perpetuos que no corren peligro de agotarse a largo plazo. Los recursos renovables también incluyen materiales como madera, papel, cuero, etc. si son cosechados en forma sostenible.

La energía renovable puede ser:
  • Energía Solar
  • Energía Eólica
  • Energía Hidroeléctrica
  • Energía Geotérmica
  • Biocombustibles

Los materiales renovables pueden ser:
  • Productos agrícolas
  • Agua

Recursos no renovables: Un recurso no renovable es considerado como un recurso natural que no puede ser producido, cultivado, regenerado o reutilizado a una escala tal que pueda sostener su tasa de consumo. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas o son consumidos mucho más rápido de lo que la naturaleza puede recrearlos.

Los recursos no renovables pueden ser:

  • Combustibles fósiles
  • Energía nuclear.
  • El petróleo
  • Los minerales
  • Los metales
  • El gas natural.
Recursos naturales renovables y no renovables

Ecosistema


Ecosistema
Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema.

Tipos de ecosistemas:

Tipos de ecosistemas

  • Ecosistema terrestre:

Aproximadamente una cuarta parte de la superficie terrestre esta formada por los continentes e islas que son la porción seca del planeta. Allí tiene asiento los ecosistemas terrestres continentales, la mayoría de los cuales se localizan en el hemisferio norte. Las alturas de la masa terrestre se elevan desde el nivel del mar hasta elevaciones montañosas de aproximadamente 9000 mts. De altitud como el monte Everest en el Himalaya.
La mayoría de los seres vivos terrestres se distribuyen en los primeros 6700 mts. Aunque se han hallado esporas de bacterias y hongos en la atmósfera a mayores alturas.

  • Ecosistema acuático:
Los ecosistemas acuáticos incluyen las aguas de los océanos y las aguas continentales dulces o saladas.
La oceanógrafa se ocupa del estudio de los primeros y li limnología de los segundos. En este ultimo grupo no solo se consideran los ecosistemas de agua corriente y los de agua quieta, si no también los microhabitas acuosos de manantiales, huecos de árboles e incluso las cavidades de plantas donde se acumula agua. Cada uno de estos cuerpos de agua tiene estructuras y propiedades físicas particulares con relación a la luz, la temperatura, las olas, las corrientes y la composición química, así como diferentes tipos de organizaciones ecológicas y de distribución de los organismos.

Factores bióticos

Componentes de los ecosistemas:

Factores bióticos
Son aquellos componentes de un ecosistema que poseen vida y que permiten el desarrollo de la misma. En general los factores bióticos son los seres vivos; ejemplo: animales, plantas, hongos, bacterias, etc.

Factores abióticos
Son aquellos componentes de un ecosistema que no requieren de la acción de los seres vivos, o que no poseen vida, es decir, no realizan funciones vitales dentro de sus estructuras orgánicas.

¿Cómo cuidar el ecosistema?

1. Limita el desperdicio de tu consumo. Usa platos reutilizables en lugar de los de papel. No uses tenedores o cucharas de plásticos así como vasos desechables. Considera proteger el medio ambiente tomando decisiones "verdes" (que protejan al medio ambiente) como usar bolsas reutilizables y pañales de tela modernos. Utiliza filtros en el agua del grifo para evitar los desperdicios de las botellas de agua de plástico.

2. Recicla lo que puedas. Lleva las latas de aluminio, estaño y cualquier otro pedazo de metal que esté alrededor de tu casa a los centro de reciclaje que paguen por ello. Separa los desechos de papel, plástico y cartón en diferentes recipientes y llévalos a las plantas de reciclaje locales, o ponlos a un lado en la acera para que los recoja la empresa de limpieza. Los aceites o desechos mecánicos también pueden llevarse a muchos centros de reciclaje, donde es limpiado y luego reutilizado como fuente energética en muchos lugares.

3. Rebaja la cantidad de combustibles y recursos que tu familia usa. Cambia las bombillas por unas más eficientes. Ajusta el termostato de tu casa unos grados mas abajo. Reduce el número de viajes que tu familia realiza en auto así como el tiempo que permaneces en la ducha. También usa electrodomésticos de alto desempeño como lavador y secadoras de carga frontal, y desconéctalos cuando no estén en uso.


4. Usa productos amigables con el medio ambiente como, limpia ventanas, jabón para platos, y demás limpiadores y detergentes. Estos nuevos productos han sido fabricados con ingredientes que han sido declarados como seguros para el medio ambiente. A menudo también son hechos con productos naturales que no afectan a las personas alérgicas.

Agua

El agua es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O).



Ciclo del agua
El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación de agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico, o ciclo del agua.
El ciclo hidrológico comienza con la evaporación del agua desde la superficie del océano. A medida que se eleva, el aire humedecido se enfría y el vapor se transforma en agua: es la condensación. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitación. Si en la atmósfera hace mucho frío, el agua cae como nieve o granizo. Si es más cálida, caerán gotas de lluvia.
Una parte del agua que llega a la tierra será aprovechada por los seres vivos; otra escurrirá por el terreno hasta llegar a un río, un lago o el océano. A este fenómeno se le conoce como escorrentía. Otro poco del agua se filtrará a través del suelo, formando capas de agua subterránea. Este proceso es la percolación. Más tarde o más temprano, toda esta agua volverá nuevamente a la atmósfera, debido principalmente a la evaporación.
Al evaporarse, el agua deja atrás todos los elementos que la contaminan o la hacen no apta para beber (sales minerales, químicos, desechos). Por eso el ciclo del agua nos entrega un elemento puro. Pero hay otro proceso que también purifica el agua, y es parte del ciclo: la transpiración de las plantas.
Las raíces de las plantas absorben el agua, la cual se desplaza hacia arriba a través de los tallos o troncos, movilizando consigo a los elementos que necesita la planta para nutrirse. Al llegar a las hojas y flores, se evapora hacia el aire en forma de vapor de agua. Este fenómeno es la transpiración.

Los recursos hídricos
Los recursos hídricos se constituyen en uno de los temas naturales renovables más importante para la raza humana. Tanto es así que las recientes investigaciones del Planeta Saturno se dirigen a buscar vestigios de agua en éste y en otros planetas y lunas, como indicador de la posible existencia de vida en ellos.

Distribución del agua en la Tierra
·Del total del agua existente en la Tierra, según las estimaciones actuales, (2009) aproximadamente el 97.5% se encuentra en los mares y océanos, se trata por lo tanto de agua salada, cuyos usos, sin un delicado y costoso tratamiento, son limitados.
·El agua dulce disponible es, por lo tanto, de tan solo 2.5%. De éste 2.5%, el 68.7% se encuentra en los glaciares, principalmente en los casquetes polares, pero también en las altas cumbres nevadas. Otra parte importante de las reservas de "agua dulce", 30.1%, se encuentra en acuíferos subterráneos. El 0.8% se encuentra en el permafros, el restante 0.4% se encuentra en aguas superficiales y en la atmósfera.
·El 0.4% de agua dulce disponible en las aguas superficiales y en la atmósfera se divide de la siguiente forma:
67.4% se encuentra en lagos;
12.2% en el suelo bajo forma de humedad;
9.5% en la atmósfera;
8.5% en humedales;
1.6% en ríos;
0.8% e plantas y animales.

Actividades que afectan los recursos hídricos
1. La contaminación tiene muchas formas de dañar los recursos hídricos. Actividades mal gestionadas como la agricultura, puede:

Contaminar las aguas superficiales y subterráneas con excesos de abonos y pesticidas;
Inducir un incremento de la erosión que finalmente llega a los ríos y lagos reduciendo la capacidad de los mismos para transportar y almacenar agua;

2. La sobre explotación de los recursos hídricos, tanto superficial como subterránea, ha tenido efectos catastróficos en varios lugares de la Tierra.

3. El cambio climático, independientemente de considerarse de carácter andrógeno o no, parece aumentar las presiones existentes sobre los recursos hídricos, por ejemplo en las zonas que ya sufren escasez de agua.

Contaminación del agua

El agua pura es un recurso renovable, sin embargo puede llegar a estar tan contaminada por las actividades humanas, que ya no sea útil, sino más bien nocivo.

¿Qué contamina al agua?
·Agentes patógenos.- Bacterias, virus, protozoarios, parásitos que entran al agua proveniente de desechos orgánicos.
·Desechos que requieren oxígeno.- Los desechos orgánicos pueden ser descompuestos por bacterias que usan oxígeno para biodegradarlos. Si hay poblaciones grandes de estas bacterias, pueden agotar el oxígeno del agua, matando así las formas de vida acuáticas.
·Sustancias químicas inorgánicas.- Ácidos, compuestos de metales tóxicos (Mercurio, Plomo), envenenan el agua.
Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuáticas que después mueren y se descomponen, agotando el oxígeno del agua y de este modo causan la muerte de las especies marinas (zona muerta).
·Sustancias químicas orgánicas.- Petróleo, plásticos, plaguicidas, detergentes que amenazan la vida.
·Sedimentos o materia suspendida.- Partículas insolubles de suelo que enturbian el agua, y que son la mayor fuente de contaminación.
·Sustancias radiactivas que pueden causar defectos congénitos y cáncer.
·Calor.- Ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxígeno y hace a los organismos acuáticos muy vulnerables.

CONSERVACION DEL AGUA
· El reducir el uso del agua hoy ayudará a conservar los recursos de agua para generaciones futuras y beneficia también la salud de los ecosistemas acuáticos.
·Las goteras de agua, tan fáciles de corregir en nuestro hogar, pueden costarle a los dueños de casa hasta el 8% de la cuenta de agua.
·Ahorros del tamaño de las Cataratas del Niágara: Si todos los inodoros de baño ineficientes en Estados Unidos fueran convertidos a modelos de alta eficiencia, se ahorrarían hasta 800 mil millones de galones de agua al año – equivalente al flujo de 12 días de las Cataratas del Niágara.
·Cada hogar promedio que utilice prácticas y productos eficientes en el consumo de agua ahorra 30,000 galones de agua por año – suficiente como para suplir agua para 150 comunidades por un año.
·Los grifos e inodoros de alta eficiencia ahorran alrededor de 16 % del agua utilizada dentro de la casa. Los ahorros en una casa típica serían de 11,000 galones por año – suficiente para llenar una piscina o alberca.
·Los controles de irrigación sensitivos al clima pueden reducir el consumo de agua por un 20% comparado al equipo convencional y, potencialmente, pueden ahorrar sobre 11 mil millones de galones de agua por año en Estados Unidos – suficiente para llenar 18,000 piscinas olímpicas.
· Dólares que se lleva el viento: Al menos el 30% del agua utilizada por los sistemas de irrigación se pierde debido al viento, la evaporación, el diseño del sistema, la instalación o problemas de mantenimiento.

Aire

La atmósfera es la capa de gas que rodea a un cuerpo celeste. Los gases son atraídos por la gravedad del cuerpo, y se mantienen en ella si la gravedad es suficiente y la temperatura de la atmósfera es baja. Algunos planetas están formados principalmente por gases, por lo que tienen atmósferas muy profundas.
La altura de la atmósfera de la Tierra es de más de 100 Km., aunque más de la mitad de su masa se concentra en los seis primeros Km. y el 75% en los primeros 11 km de altura desde la superficie planetaria. La masa de la atmósfera es de 5,1 x 1018 Kg.
La atmósfera terrestre protege la vida de la Tierra, absorbiendo en la capa de ozono parte de la radiación solar ultravioleta, y reduciendo las diferencias de temperatura entre el día y la noche, y actuando como escudo protector contra los meteoritos.

CONTAMINACION ATMOSFERICA

Capas atmosféricas

Se entiende por contaminación atmosférica a la presencia en el aire de materias o formas de energía que impliquen riesgo, daño o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza, así como que puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables.

TIPOS DE CONTAMINANTES
Los contaminantes primarios son los que se emiten directamente a la atmósfera2 como el dióxido de azufre SO2, que daña directamente la vegetación y es irritante para los pulmones.
Los contaminantes secundarios son aquellos que se forman mediante procesos químicos atmosféricos que actúan sobre los contaminantes primarios o sobre especies no contaminantes en la atmósfera.

Contaminantes:

Contaminación de aire en fábricas
Monóxido de Carbono (CO): Es un gas inodoro e incoloro. Cuando se lo inhala, sus moléculas ingresan al torrente sanguíneo, donde inhiben la distribución del oxígeno. En bajas concentraciones produce mareos, jaqueca y fatiga, mientras que en concentraciones mayores puede ser fatal.
Dióxido de Carbono (CO2): Es el principal gas causante del efecto invernadero.
Clorofluocarbonos (CFC): Son substancias químicas que se utilizan en gran cantidad en la industria, en sistemas de refrigeración y aire acondicionado y en la elaboración de bienes de consumo.
Contaminantes atmosféricos peligrosos (HAP): Son compuestos químicos que afectan la salud y el medio ambiente.
Plomo: Es un metal de alta toxicidad que ocasiona una diversidad de trastornos, especialmente en niños pequeños.
Ozono (O3): Este gas es una variedad de oxígeno, que, a diferencia de éste, contiene tres átomos de oxígeno en lugar de dos.
Oxido de nitrógeno (NOx): Proviene de la combustión de la gasolina, el carbón y otros combustibles.
Partículas: En esta categoría se incluye todo tipo de materia sólida en suspensión en forma de humo, polvo y vapores.
Dióxido de azufre (SO2): Es un gas inodoro cuando se halla en bajas concentraciones, pero en alta concentración despide un olor muy fuerte.
Compuestos orgánicos volátiles (VOC): Son substancias químicas orgánicas.

¿Cómo cuidar la atmosfera?
Hay muchas formas de ayudar a reducir la contaminación del aire. Se puede hacer un aporte significativo a la purificación del aire simplemente siguiendo (o no, según sea el caso) ciertas prácticas sencillas
Dado que los vehículos contribuyen enormemente a la polución del aire mediante la emisión de CO2, NOx, ozono, VOC, HAP, CFC y partículas volátiles, la modificación de los hábitos de conducción contribuirá a reducir la misma.
Reducir el uso del automóvil, usar medios de transporte público o bicicleta, caminar más, utilizar el automóvil como medio de transporte colectivo, etc. constituyen la mejor manera de ayudar a reducir la polución atmosférica.

Si conduce, tenga en cuenta lo siguiente:
·Evite circular a alta velocidad
·Cuando compre un vehículo, elija uno que tenga alto rendimiento en millas por litro de gasolina.
Contaminación en el aire 
provocada por automóviles
·No sobrellene el tanque de gasolina
·No cargue gasolina en días de alto contenido de ozono. Trate de hacerlo después de que oscurezca.
·Use un modelo de vehículo que sea lo más nuevo posible, ya que los modelos nuevos son, en general, menos contaminantes.
·Utilice un vehículo alternativo, como por ejemplo el automóvil eléctrico, o uno que funcione con otro tipo de combustible.
·Conduzca suavemente y evite que su automóvil permanezca sin uso durante mucho tiempo.
·Si su automóvil es de un modelo anterior a 1995, haga cambiar el peligroso sistema de aire acondicionado R-12 (clorofluorcarbonado) por el R-134-a, que es más seguro, con lo cual contribuirá a reducir el agujero de ozono.
·Mantenga su automóvil en buen estado, poniendo especial atención en el sistema de escape.
·Asegúrese de que los neumáticos tengan la presión de aire adecuada.
·Mantenga en buen estado el sistema de aire acondicionado de su vehículo, asegurándose de que no haya filtraciones.
·Haga menor cantidad de viajes. Planifique su itinerario, de manera de evitar las zonas de tránsito congestionado.
·Reduzca el uso de gasolina tanto como le sea posible –la forma y el diseño del automóvil pueden ser factores determinantes del consumo.

He aquí otras prácticas mediante las cuales Ud. puede contribuir a disminuir la contaminación del aire:
·Posponga las tareas de jardinería que requieran el uso de herramientas a gasolina en días de alto nivel de de ozono.
·Consuma alimentos orgánicos o al menos aquellos no hayan sido sometidos a un uso tan intensivo de agroquímicos.
·Restrinja la limpieza en seco.
·Evite el uso de pinturas, aceites y solventes en días de alta concentración de ozono.
·Reduzca el consumo de electricidad, lo cual contribuirá a disminuir las emanaciones de SO2, NOx, VOC y partículas.
·Prenda el carbón de leña con un encendedor eléctrico en vez de hacerlo con combustible líquido.
.Restrinja-reutilice-recicle. Un menor consumo redundará en menor contaminación atmosférica de todo tipo.